新闻与媒体中心网讯（文/记者 胡馨予 甘佳瑜 图/摄影记者 王天航 董乐妍 施云谞 由表演系提供 编辑/张呈瑞 责编/李马莹）2026年3月26日至27日，武汉传媒学院电影与电视学院表演系2026届小型原创剧目展演分别于（武汉校区）1号教学楼1104教室和1209教室顺利举行。3月26日19点，剧目《詹姆斯先生》、《众相》、《女主角（们）》进行展演。次日19点，剧目《下不为隶》、《“我”们》接续呈现。

3月26日晚，由陈祺老师指导的《詹姆斯先生》、《众相》、《女主角（们）》三部剧目率先展演。

《詹姆斯先生》以一间牢房为叙事空间，围绕两名女特工米勒与玛利亚因对同伴詹姆斯的记忆产生分歧而展开，当过往在拉扯中逐渐模糊，一场关于记忆真伪与自我存在的追问就此展开。

剧中玛利亚的饰演者、表演B2202班刘昱晴分享道：“我们都有过被‘集体记忆’影响的时刻，这部剧让我明白，不必把自我建立在绝对正确的记忆上，接纳不确定，依然向前，才是更坚韧的自己。”

指导老师陈祺在谈及如何将“曼德拉效应”这一抽象概念搬上舞台的问题时表示:“借故事铺展，用视觉、听觉与氛围营造，让抽象的曼德拉效应这一概念在舞台上变得可感可触。在角色塑造上，我们赋予两位角色不同的色彩调性，从细节出发逐步强化冲突，形成戏剧张力。”

《众相》讲述了编剧肯与妻子劳拉收养女孩希曼后，肯突遭离奇死亡，侦探介入调查，真相在一次次案件还原中被反复推翻的故事。剧目以层层反转的叙事结构，揭开人物内心深处的猜忌、愧疚与创伤，探讨人对真相的渴望与逃避现实之间的复杂心理。

《女主角（们）》呈现了三名替补女演员在演出前四十分钟被告知通过“终极试炼”竞争女主角，考题仅是一张白纸。三人激烈争论后对一件象征主角的戏服展开争夺。戏服被毁之际，演出突然取消，一切争斗归于虚无。剧作以荒诞的“争角”事件，探讨“身份焦虑”及“欲望与人性”，反思人们为他人定义的成功所困而迷失自我的困境。

3月27日晚，由董馨怡老师指导的《下不为隶》与《“我”们》接力上演，风格鲜明、各具特点。

《下不为隶》聚焦当代职场人的精神困境，讲述了刘歌、李婕、卢衫三名年轻人在无休止加班、功劳被侵占、承诺被拖延的职场环境中，从挣扎到觉醒的故事。为让角色塑造更贴合现实，剧组演员前期专门采访了有相似职场经历的人。表演B2203班卢仪表示：“塑造角色的关键在于感同身受，唯有深入体会职场人的真实心境，才能让角色更具感染力。”

表演B2203班刘佳颖则对其饰演角色刘歌的大段独白感触颇深：“这段内容精准展现了当代青年劳动者的核心困境——即便付出诸多努力，却可能因不公因素发展受阻，多年的奋斗与牵绊又让人对跳槽心生不甘。”

董馨怡老师同时分享了她在创作指导中面临的挑战，《下不为隶》全剧仅26分钟，灯光Q点切换次数却高达64次，这要求台前幕后工作人员保持高度集中、默契配合，才能确保舞台呈现的精准无误。

《“我”们》则以轻喜剧形式呈现青春温情图景，围绕李伟的一场重要约会展开，好友接连“捣乱”引发笑料不断，在看似混乱的相处中，藏着主角们未曾说出口的心意，最终以真实心声的袒露，迎来直抵心底的告白与奔赴。

表演B2205班吴亮用“专注”一词形容其饰演的李伟：“角色虽热情外向，但对待家人、爱人始终认真执着。”表演B2203班张天乐则感慨：“现实中很多人会因为面子、矜持而错失爱意，剧目正是想传递——别让虚无的顾虑阻碍爱的表达，要放心爱、大胆爱。”

指导老师董馨怡在采访中表示:“校园戏剧的受众主要是学生，因此创作指导中首要注重故事的通俗性，即便运用多样的舞台表现形式，也必须保证情节清晰易懂，让观众能真正走进剧情、产生共鸣。”

她进一步指出，《下不为隶》所展现的职场焦虑，正是即将毕业的大四学子面对未来的真实心声，既是提前预设现实问题，也是自我鼓励与打气；而《“我”们》则聚焦青春情感中的真诚表达，直击当代年轻人的情感相处困境。她强调：“戏剧的本质是‘社会的良心’。我们希望通过舞台，让观众看见那些被忽略的现实，讲出那些藏于心底的心声。”

至此，武汉传媒学院电影与电视学院3月26日至27日的表演系2026届小型原创剧目展演顺利结束。