一、实例名称

创影联动：电影与电视学院产学研合作案例

二、实施背景

电影与电视行业作为现代文化产业的重要组成部分，不仅在经济上有着显著贡献，也在文化传承和社会影响方面发挥着重要作用。然而，随着技术的不断进步和市场的不断变化，电影与电视行业也在不断演变，对人才提出了更高的要求。传统的教育模式已经无法满足行业的发展需求，因此，电影与电视学院需要寻求创新的教育方法，将学生的培养与实际产业需求更加紧密地结合起来。

三、主要做法

产业对接与导师团队：为了确保教育的实际性和针对性，学院积极与当地电影与电视产业进行深入对接。学院与产业界建立了合作关系，邀请一些优秀的电影制作人、导演、编剧等专业人士担任导师，组建了一个专业的导师团队。这些导师不仅具备丰富的行业经验，还对学院的课程设置和教学方法提出宝贵建议。

实践项目：产学研合作的核心在于实践项目的开展。学院与产业合作，共同策划一系列实践项目，涵盖了电影制作的各个环节，如剧本创作、拍摄、后期制作等。学生参与其中，从项目的前期策划到后期制作，负责不同环节的工作。通过实际参与项目，学生能够更好地理解行业流程和标准，提升实践能力和团队协作能力。

行业交流活动：为了促进学生与行业之间的交流与合作，学院定期举办电影与电视行业交流活动。这些活动邀请了业界的精英人士，包括电影制作人、导演、演员等，与学生分享自己的经验和见解。学生可以通过这些活动了解行业的最新动态，拓展自己的眼界。

实习与实训：为了让学生更好地融入行业，学院与电影与电视制作公司签订合作协议，为学生提供实习和实训的机会。学生可以在真实的工作环境中，与从业者共同工作，亲身体验行业的挑战和机遇。这些实习和实训经历不仅为学生提供了宝贵的职业经验，还帮助他们建立了与行业人士的人际关系网络。

四、案例效果

图1 案例效果图一

图2 效果示例2

图3 效果示例3

五、经验总结

博物馆展柜的核心不是展示的设备有多么的精美，而在于是否能够让观众，更清楚地体会到历史文物具有的文化思想以及历史故事。项目组根据顶格博展的要求将把顶格展柜打造成一流展柜品牌，为保护文物，更好展现文物效果，体现出中国古代优秀工艺和优秀传统文化。人们常说，想知道一个国家、一座城市的历史有多悠久，经历过那些兴衰成败，只需去那里的博物馆走走。博物馆展柜设计方面的知识，具有很高的艺术性和综合性，同样它也是一门非常有创造性的活动。文物是从远古时期的流传下来的无法估量价值的资源，是不可替代的财富，也是当时时代的缩影，博物馆展柜通过建筑空间保存记忆，通过各种物质文化载体，透过典藏、展览、研究、宣传等方式诠释文化，保留人类文明历程并书写成历史，成为一个国家、一座城市的地标和文化殿堂。在进行博物馆展柜宣传动画设计时，需要充分考虑到创意理念，通过采用科学创意的动画设计的方式，将博物馆蕴藏的价值以及人类文明充分地展示给大众。博物馆中文物则是具有唯一性和不可再生性的收藏品，同时将弘扬中华优秀传统文化作为展柜制作的长远发展目标，为保护中华优秀传统文化做出实质性贡献。

整体课题主要突出了顶格展柜的服务价值观，传达出了顶格博展作为优秀博物馆展柜企业为保护文化遗产，弘扬传统工艺和传统文化做出贡献，向人民展示中国古代传统工艺创造和制作的精巧和历史韵味。在实践项目完成后，学院举办成果展示活动，展示学生的作品给产业界和公众。通过导师评估和行业专家评审，对学生的作品进行评估和反馈。这不仅是对学生努力的肯定，也为他们提供了改进的方向。通过以上的实施做法，电影与电视学院成功地将学生培养与实际产业需求相结合，培养了一批既懂理论又擅实践的电影人才，同时也为产业提供了一流的人才支持。这种产学研合作模式不仅促进了电影与电视行业的发展，也为学生的职业发展提供了更加广阔的空间。

六、推广应用

随着时代的不断进步，电影与电视行业正面临着巨大的变革和挑战。作为现代文化产业的核心，电影与电视产业不仅为人们带来娱乐，更承载着文化传承和社会价值。然而，如何培养适应行业发展需求的优秀人才成为摆在各大电影与电视学院面前的重要课题。在这一背景下，一种创新的教育模式应运而生：电影与电视产学研合作。这一模式不仅强化了理论教育，更将学生的培养与实际产业需求紧密结合，培养出更具创新力和实践能力的电影与电视人才。

（一）教育创新，源自产学研合作

传统的教育模式往往将学生局限在教室内，过多地强调理论知识，而缺乏实际操作和实践能力的培养。然而，电影与电视行业对人才的需求已经从单一的理论知识要求转向了更加综合的素质要求。因此，电影与电视学院开始积极探索新的教育模式，将学生的培养与实际产业需求相结合。产学研合作成为了这一创新模式的核心。

在产学研合作模式下，电影与电视学院与实际产业紧密对接。通过与电影制作公司、广播电视台等合作，学院能够更准确地了解行业的最新发展趋势和需求。同时，学院邀请优秀的电影制作人、导演、编剧等从业者担任导师，建立了一支强大的导师团队。这些导师不仅为学生提供实际案例和经验分享，还能够帮助学生更好地理解行业内部的流程和规范。

（二）实践项目，培养实践能力

产学研合作模式下，实践项目成为了学生培养的重要途径。学院与产业合作，策划了一系列的实践项目，涵盖了电影制作的各个环节。学生参与其中，从前期的剧本创作、策划，到中期的拍摄、后期制作，再到最终的作品展示，全程参与实际项目的各个环节。通过实际参与，学生能够更好地掌握专业技能，培养团队合作能力和项目管理能力。

实践项目不仅让学生获得了宝贵的实际经验，更能够培养他们的创新思维。在实际项目中，学生需要面对各种问题和挑战，需要不断寻找创新的解决方法。这种锻炼不仅有助于培养学生的创造力，还能够提升他们的问题解决能力和应变能力。

（三）实习与实训，衔接产业需求

除了实践项目，实习与实训也是产学研合作模式的重要组成部分。学院与电影制作公司、广播电视台等签订合作协议，为学生提供实习和实训的机会。学生可以在真实的工作环境中，与从业者共同工作，亲身体验行业的运作和流程。这种亲身经历不仅为学生提供了宝贵的职业经验，还能够帮助他们更好地了解行业的需求和趋势。

实习与实训还能够帮助学生建立人际关系网络。在实际工作中，学生有机会与业界的专业人士接触，建立起人际关系。这些人际关系不仅有助于学生未来的职业发展，还能够为他们提供更多的学习和成长机会。

（四）行业交流，拓展眼界

为了促进学生与行业之间的交流与合作，电影与电视学院定期举办电影与电视行业交流活动。这些活动邀请了业界的精英人士，包括电影制作人、导演、演员等，与学生分享自己的经验和见解。学生可以通过这些活动了解行业的最新动态，拓展自己的眼界。

行业交流活动不仅为学生提供了与业界专业人士互动的机会，还能够让他们更好地了解行业的未来发展趋势。通过与业界人士的交流，学生可以更好地把握行业的变化，为自己的职业发展做出更明智的规划。

（五）成果展示与评估，共同提升

在实践项目完成后，电影与电视学院举办成果展示活动，将学生的作品展示给产业界和公众。通过导师评估和行业专家评审，对学生的作品进行评估和反馈。这不仅是对学生努力的肯定，更为他们提供了改进的方向。

通过这种成果展示与评估，学生能够更好地了解自己的优势和不足，为未来的学习和发展做出调整。同时，也能够让学院更好地了解教学的效果，为课程的优化提供依据。

（六）结语

电影与电视产学研合作模式的创新教育模式已经在各大电影与电视学院得到了广泛的应用。这一模式不仅提升了学生的综合素质和实践能力，更促进了电影与电视行业的创新和发展。作为现代文化产业的重要组成部分，电影与电视行业需要更多具备创新思维和实际操作能力的优秀人才。通过电影与电视产学研合作，我们可以培养更多这样的人才，为行业的发展注入新的活力。让我们共同支持创新教育模式，共同见证电影与电视行业的美好未来。