新闻与媒体中心网讯（文/记者 郑姝向绾 图/摄影记者 梁晓媛 编辑/李马莹）为深化美育实践，开展青少年戏剧艺术启蒙，武汉传媒学院电影与电视学院戏剧教育系以教育部提出的“开齐开足美育课程”要求为指导，策划了“戏剧进校园”系列活动，旨在用自身资源优势，通过戏剧艺术这一综合性美育载体，帮助中小学生提升审美素养、激发创造潜能。此活动已成为戏剧教育系专业建设特色实践系列。戏剧教育系师生团队于2025年10月9日至10日又一次“进校园”，走进武汉光谷外国语学校，举办了以“戏剧润童心·艺术伴成长”为主题的系列活动，为该校四年级近二百名师生带来一场沉浸式戏剧体验。

活动伊始，戏剧教育系系主任张沅逸老师为活动进行开场并进行专业特色宣讲。随后我院教师邹项来、叶冰雪老师化身“戏剧魔法师”，通过趣味互动，引导同学们了解戏剧舞台的构成要素，帮助大家快速建立对戏剧舞台的基础认知。

文滔老师则聚焦跨学科融合，链接戏剧与语文、美术等学科，以课文《一个豆荚里的五粒豆》为案例，现场演示“坐针毡”“定格画面”等戏剧手法，使抽象概念变得直观可感，让学生们清晰理解戏剧与日常学习的关联。课后，不少同学反馈：“原来我们朗诵课文就像演员在念台词！”“今天学到的‘定格画面’太有意思了，以后想用在班会上！”

在互动体验环节，陈芷芊老师及学生团队围绕戏剧启蒙设计了“肢体创意”与“台词模仿”两个游戏。同学们踊跃参与，在师生团队的专业指导下，大胆释放想象力，用肢体表达情绪，用声音塑造角色，现场互动频繁，气氛热烈。

活动高潮是沉浸式思政戏剧《忆·1919》片段展演。我院戏剧教育系十七位同学再现了1919年爱国青年为民族觉醒奔走的历史场景，深刻传递出“五四精神”的核心内涵。演员们情感真挚、表现力强，引发在场师生对历史的深度思考和强烈共鸣。演出结束后，全场响起经久不息的掌声。

随后由戏剧教育系袁君老师领唱《我爱你中国》，光谷外国语小学的在场师生们自发合唱，将现场氛围推向顶峰。在场许多孩子留下了感动的泪水。

最后，来自光谷外国语学校小学部四年级的戴玉老师总结了活动，表示：“此次活动不仅仅是一场艺术的视听盛宴，更加体现出了高校与中小学协同育人新模式，为构建新时代美育体系贡献力量。这种合作既是对国家美育政策的积极响应，也是推动艺术教育均衡发展的重要实践。”

       在场的家长同样收获颇丰，四年级一班的一位家长表示：“表演非常打动人，给了孩子们一次特别好的艺术体验。未来会鼓励孩子更多地接触戏剧。”活动结束后，武汉光谷外国语学校的同学们自觉整理场地、有序离场，展现出小学生们良好的行为素养，凸显了活动在品格培养方面的附加作用。

此次“戏剧进校园”活动创新采用戏剧形式开展思政教育，丰富了戏剧启蒙的内容维度，实现了思想引领和艺术熏陶的有机融合，充分体现了我院服务社会、推进青少年艺术启蒙的责任担当，也为校际间的美育合作谱写了新篇。

至此，武汉传媒学院电影与电视学院戏剧教育系“戏剧进校园”系列主题活动顺利结束。